Most ke vzdělávání

Cíl projektu

Hlavním cílem projektu je: Snížit míru předčasných odchodů ze vzdělávání u dětí 5 až 15 let ze sociálně znevýhodněného prostředí v Ostravě–Porubě. Zahrnuje taktéž zvýšení úspěšnosti (snížení míry selhání) při samotném vstupu do základního školství.

Cílem je úspěšný vstup dětí do systému ZŠ a následná stabilizace dětí v něm. Cíle má být dosaženo aktivitami: podpora CS při předškolním vzdělávání, podpora přípravy na školní vzdělávání, intenzivní podpora rodiny při nástupu dítěte do ZŠ, podpora dětí a rodin v průběhu adaptace na ZŠ.

Bude realizováno na základě multidisciplinární spolupráce se zapojením spádových MŠ, ZŠ, OSV MO a dalších subjektů.

Cílová skupina

Projekt cílí na předškoláky a děti na I. st. ZŠ a jejich rodiče z CS v Ostravě-Porubě.

Poskytujeme:

• podporu dítěte při přípravě na nástup do základní školy (od 5 let), včetně zajištění přístupu do mateřské školy, asistence v průběhu předškolního vzdělávání a adaptační podpory při zápisu do ZŠ
• odborné poradenství zaměřené na rozvoj sociálních, psychomotorických a dalších klíčových kompetencí dítěte, včetně spolupráce s pedagogicko-psychologickou poradnou
• mediaci a podporu vztahů mezi dítětem, rodičem a mateřskou či základní školou
• podporu dítěte při zvládání školních nároků v domácím prostředí (organizace času, porozumění požadavkům školy, efektivní způsoby učení, využívání pomůcek)
• doprovod a podporu dítěte při vstupu do školy, včetně přítomnosti důvěrné osoby
• asistenci při komunikaci s pedagogy
• vyhledání a zprostředkování navazující podpory (např. doučování, služby nízkoprahových zařízení pro děti a mládež)
• motivaci dětí k zapojení do mimoškolních aktivit a zájmových činností, včetně jejich zprostředkování a případného doprovodu
• práci s úzkostmi a poruchami chování dítěte ve spolupráci s psychologem
• individuální i skupinové poradenství pro rodiče zaměřené na zvládání vzdělávacích nároků dítěte
• facilitaci a poradenství při řešení rodinného napětí souvisejícího se školní zátěží
• edukativní a adaptační podporu rodičů při jednáních se školou a jejími pracovníky
• mediaci a facilitaci komunikace mezi rodičem a mateřskou či základní školou
• podporu zapojení rodičů do řešení problémů dítěte ve škole
• podporu aktivizace vlastních zdrojů rodiny při zvládání situací spojených s rizikem předčasného odchodu ze vzdělávání (rodinné konference, family coaching)
• průběžné vyhodnocování spolupráce, získávání zpětné vazby od školy a hodnocení dopadu podpory na školní docházku a zapojení dítěte